مشاوره
وقتی میخواهید مسئله را بهتر بفهمید، درباره نحوه برخورد تصمیم بگیرید، برنامه عملی داشته باشید یا مشخص کنید بررسی بیشتری لازم است یا نه.
- حضوری
- آنلاین تصویری
- تلفنی برای والد در موضوعات مناسب
اگر تکلیفش خیلی طول میکشد، زود حواسش پرت میشود، در خواندن و نوشتن مشکل دارد، رفتارهایش شما را نگران کرده یا اصلاً نمیدانید چه بررسیای لازم است، لازم نیست خودتان نوع تست یا متخصص را حدس بزنید. از چیزی که در خانه و مدرسه میبینید شروع میکنیم و مسیر بعدی را روشن میکنیم.
بگویم چه چیزی نگرانم کرده ← مستقیم برای رزرو اقدام کنم TAPLENS از سؤال کودکلازم نیست اسم تخصصی مسئله را بدانید. نزدیکترین گزینه را انتخاب کنید؛ این انتخاب فقط برای جهتیابی است و تشخیص محسوب نمیشود.
🧠توجه، یادگیری یا انجام کارهاحواسپرتی، تکلیف، حافظه کاری، ضعف یادگیری، خواندن، نوشتن یا ریاضی 🌿رفتار، تربیت یا تعامل با کودکهمکاری، قوانین، لجبازی، خشم، روتینها و سؤالهای فرزندپروری 📊میخواهم تواناییها یا عملکرد کودک دقیقتر بررسی شودشناخت، توجه، یادگیری، آمادگی مدرسه یا سایر حوزههای مرتبط با سؤال ارزیابی 🔎چند نگرانی را همزمان میبینموقتی یادگیری، توجه، رفتار یا شرایط روزمره کنار هم دیده میشوند 💬فقط میخواهم با یک متخصص صحبت کنمحضوری، آنلاین یا تلفنی برای والد، بر اساس نیاز ?هنوز نمیدانم دقیقاً چه چیزی لازم داریمابتدا از مسیر رایگان «از کجا شروع کنم» استفاده کنید؛ لازم نیست برای جهتیابی اولیه هزینهای پرداخت کنید.نوع خدمت باید از سؤال شما و وضعیت کودک شروع شود؛ نه از یک فهرست طولانی از تستها.
وقتی میخواهید مسئله را بهتر بفهمید، درباره نحوه برخورد تصمیم بگیرید، برنامه عملی داشته باشید یا مشخص کنید بررسی بیشتری لازم است یا نه.
وقتی سؤال شما نیاز به داده عملکردی بیشتری دارد. ابزارها بر اساس سن، سؤال ارجاع و شرایط اجرا انتخاب میشوند؛ نه بهصورت یک پکیج ثابت برای همه.
برای بعضی پروندهها یک نگاه کافی نیست. در صورت نیاز، یافتههای چند حوزه و نظر بیش از یک متخصص کنار هم قرار میگیرد تا تصمیم فقط بر یک نمره یا یک مشاهده تکیه نکند.
هر خدمت برای یک سؤال متفاوت است. اگر نمیدانید کدام گزینه برای فرزند شما مناسبتر است، قبل از رزرو با مرکز هماهنگ کنید؛ لازم نیست خودتان نوع آزمون را تشخیص دهید.
نام آزمون برای والد نقطه شروع نیست. اول سؤال روشن میشود و بعد ابزار یا مجموعه ابزارهای متناسب انتخاب میشوند.
شناخت و تواناییهای یادگیریبسته به ابزار مناسب، میتواند شامل تواناییهای کلامی و غیرکلامی، استدلال، حافظه کاری، سرعت پردازش و الگوی نقاط قوت و نیازهای کودک باشد.
توجه و عملکردهای اجرایی مرتبطبررسی عملکرد کودک در تکالیف و موقعیتهای مرتبط با توجه، بازداری، نگهداشتن اطلاعات و مدیریت فعالیت؛ بدون تبدیل یک نمره منفرد به تشخیص.
خواندن، نوشتن و ریاضیوقتی سؤال اصلی درباره ضعف یا اختلالات یادگیری، دشواری تکلیف یا عملکرد تحصیلی است، اجزای مرتبط با سؤال ارجاع بررسی میشوند.
آمادگی مدرسه و مهارتهای پایهدر صورت نیاز، مجموعهای از تواناییهای مرتبط با ورود به مدرسه مانند زبان، توجه، خودتنظیمی، مهارتهای پایه و عملکردهای حرکتی یا ادراکی بررسی میشود.
ادراکی–حرکتی و دستورزیوقتی نگرانی درباره نوشتن، هماهنگی، حرکت ظریف یا عملکردهای مرتبط است، بررسی متناسب با سؤال کودک طراحی میشود.
ارزیابی جامعاگر یک ابزار پاسخ کافی ندهد، ممکن است چند منبع اطلاعات و چند ابزار هدفمند کنار هم قرار بگیرند. «تست بیشتر» هدف نیست؛ پاسخ دقیقتر به سؤال کودک هدف است.
اجرای آنلاین فقط برای خدمات و ابزارهایی استفاده میشود که با سن کودک، سؤال ارزیابی و شرایط اجرا سازگار باشند. در برخی ارزیابیها اجرای حضوری انتخاب مناسبتری است.
لازم نیست براساس نام متخصص انتخاب کنید. از نوع نگرانی شروع کنید؛ سپس متخصص مناسبتر برای شروع مشخص میشود.
برای نگرانیهای مرتبط با توجه و انجام کارها، حافظه کاری، عملکرد شناختی، مشکلات و اختلالات یادگیری، خواندن، نوشتن، ریاضی و تحلیل عوامل مرتبط با دشواری یادگیری.
رزرو حضوری یا تلفنی با یاسر در دکترتوبرای نگرانیهای رفتاری و تربیتی، همکاری کودک، قوانین و مرزها، روتینهای روزمره، تعامل والد–کودک و تصمیمگیری درباره شیوه برخورد در موقعیتهای دشوار.
درخواست مشاوره با زهراگاهی کودک همزمان در یادگیری، توجه، رفتار یا عملکرد روزمره دشواری دارد. در چنین پروندههایی، در صورت نیاز میتوان یافتهها را با مشارکت بیش از یک متخصص کنار هم بررسی کرد تا هر حوزه جدا از زمینه کلی کودک تفسیر نشود.
درخواست بررسی چندجانبه نه برای همه پروندهها.ارزش ارزیابی زمانی بیشتر میشود که نتیجه برای تصمیمهای واقعی خانواده قابل استفاده باشد.
جزئیات گزارش بر اساس نوع خدمت و سؤال ارزیابی متفاوت است. پیش از نهاییشدن ارزیابی، درباره نوع خروجی و فرایند بازخورد توضیح داده میشود.
اول مشخص میکنیم چه چیزی واقعاً لازم است روشن شود؛ بعد درباره ابزار و خدمت تصمیم میگیریم.
پکیج ثابت برای همه نداریمتعداد بیشتر آزمون بهخودیخود بهتر نیست. انتخاب باید هدفمند باشد.
نتایج جدا از هم تفسیر نمیشونددر صورت نیاز، اطلاعات خانه، مدرسه، مشاهده و آزمونها کنار یکدیگر قرار میگیرند.
پروندههای مناسب میتوانند چندمتخصصی باشندوقتی مسئله چندبعدی است، امکان مشارکت بیش از یک متخصص در بررسی وجود دارد.
والد باید نتیجه را بفهمدهدف فقط ارائه اعداد نیست؛ باید روشن شود این یافتهها برای زندگی واقعی کودک چه معنایی دارند.
قدم بعدی مشخص میشودخانه، مدرسه، مداخله، پیگیری یا ارجاع؛ نتیجه باید به تصمیم منتهی شود.
برای پیدا کردن نقطه شروع لازم نیست حتماً جلسه بخرید. میتوانید رایگان از مسیر «از کجا شروع کنم» استفاده کنید و بر اساس سن یا نگرانی فرزندتان راهنماهای مرتبط را ببینید.
رایگان از اینجا شروع کنماگر مسئله بیشتر به فهم موقعیت، شیوه برخورد یا برنامه عملی مربوط است، مشاوره میتواند نقطه شروع مناسبی باشد. اگر سؤال نیاز به اندازهگیری ساختاریافته عملکرد کودک دارد، ارزیابی ممکن است اطلاعات بیشتری بدهد. اگر مطمئن نیستید، لازم نیست خودتان تصمیم قطعی بگیرید.
خیر. مناسببودن اجرای آنلاین به سن کودک، سؤال ارزیابی، ابزار مورد استفاده و شرایط اجرا بستگی دارد. برخی خدمات آنلاین مناسباند و برخی بهتر است حضوری انجام شوند.
خیر. تعداد آزمون هدف نیست. اگر یک ابزار برای پاسخ به سؤال کافی باشد، اضافهکردن ابزارهای غیرضروری ارزش ایجاد نمیکند. در پروندههای پیچیده ممکن است چند منبع اطلاعات یا چند ابزار لازم شود.
خیر. مشارکت بیش از یک متخصص فقط در پروندههایی انجام میشود که ماهیت سؤال و نیاز کودک آن را توجیه کند.
نوع خدمت، روش اجرا، مدت، هزینه و خروجی مورد انتظار باید پیش از نهاییشدن رزرو برای شما روشن شود. اگر برای ارزیابی ابتدا نیاز به تعیین مسیر باشد، تیم هماهنگی این موضوع را قبل از رزرو نهایی مشخص میکند.
اگر مسیرتان روشن است، اقدام کنید. اگر هنوز مطمئن نیستید، مجبور نیستید نوع خدمت را حدس بزنید.
مشاوره حضوری یا تلفنیبرای رزرو نوبت حضوری یا مشاوره تلفنی یاسر محمدینیا، مستقیماً وارد دکترتو شوید.
رزرو از دکترتو فکر میکنم ارزیابی لازم استبرای بررسی نوع ارزیابی، حضوری یا آنلاین بودن و ابزارهای احتمالی.
درخواست ارزیابی کودک هنوز مطمئن نیستمابتدا نگرانی را بگویید تا برای انتخاب مسیر و متخصص راهنمایی شوید.
از «از کجا شروع کنم» استفاده کنمبرای هماهنگی جلسه آنلاین با مرکز تماس بگیرید:
شماره هماهنگی مرکز: ۰۲۱-۴۴۶۶۵۷۳۰ · ۰۹۳۷۵۵۰۶۴۱۲
